基于学生视角的技能大赛价值功能探讨---以学前教育专业教育技能赛项为例

基于学生视角探讨技能大赛价值和功能有助于技能大赛官方和高职院校进一步优化技能大赛的组织形式反思人才培养模式和课程教学模式寻求构建校企命运共同体、开展深度合作的突破口。通过深度访谈发现技能大赛具有三个价值和五个功能。三个价值分别是促进个人全面发展的元价值、促进个人技能水平提升的工具性价值、提升个人幸福感的消费性价值五个功能分别是成长环境获得优化、自我意识得到发挥、理想信念更加坚定、技能水平显著提升、发展潜能得以激发。