高职院校网络教学平台建设机制探索

应用网络平台进行教学突破了传统课堂教学时间和空间的限制能充分调动学生学习的积极性有效提升课堂教学的效果。本文基于高职院校网络教学平台建设现状从顶层设计、课程生态、质量评价、考核激励、环境保障等五个建设机制方面探索网络教学平台的可持续发展从而推进“互联网+教学”的创新改革。