自媒体时代高校辅导员对大学生意识形态认同安全的策略研究

自媒体的广泛应用一方面加速了信息传播另一方面使高校大学生的意识形态教育面临严峻挑战。本文在界定大学生意识形态认同安全的基础上对西安科技大学1125名在校学生进行了网络调查提出了高校辅导员对大学生意识形态认同安全教育的对策建议。