积极心理学视域下高校精准化资助育人长效机制构建研究

高校精准化资助育人是指以对象精准、需求精准、形式精准和效能精准为资助目标的实施对象为高校贫困大学生的教育资助。这与十九大报告中提出的“让所有学生都能够接受教育获得受教育的权利共享教育发展的成果”具体要求是一致的从当前高校精准化资助育人的现实情况看对贫困大学生的物质帮扶取得了显著实效但思想和心理状态关注仍然不足因而影响了高校精准化资助育人效果的实现。本研究依托积极心理学视角和理论通过对大学生积极心理品质的培养解决当前贫困大学生存在的心理问题从而构建精准化资助育人的长效机制。