《财务分析》课程线上教学有效性的“321”教学法应用研究

2020年1月份新冠肺炎疫情肆虐对一直以线下教学为主的高校教师提出了严峻的考验。笔者在线上授课过程中设计了一套“321”教学法即3点2线1面的教学方法并且提出了“321”教学法有效实施的路径。通过把这种方法运用到直播课堂中学生学习的主动性、积极性明显提高教学效果有了很大的改善。