高考背景下中职学前教育专业故事讲述教学探讨

故事讲述是幼儿教师的必备技能也是中职学前教育专业高考必考科目。但在实践中多数考生在高考中表现不佳、得分不高成为制约中职学前教育专业学生升学的瓶颈。本文基于《幼儿故事讲述》课程教学实践的认识和思考立足高考大背景下的要求和特征探讨故事讲述的教学策略旨在提升中职学前教育学生专业素养和应试能力。