地域文化在中职院校校本课程建设中的实践探索

中等职业院校是国家培养高素质、高技能人才的摇篮是助力地方经济发展的后方阵地。增进学生对地域文化的了解激发其热爱家乡、乐于奉献家乡的情怀尤为重要。本文以徐州地区为例从理论依据、内容撷取、教学过程、组织形式、效果反思五个方面对地域文化在中职院校校本课程建设中的实践做了深入思考与大胆尝试。