浅谈小学语文课内外融合的主题阅读教学策略

《语文课程标准》对小学五六年级的阅读目标设定为扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。如果能从学生认知发展的规律出发在对学生进行课堂阅读教学的同时融合课外阅读紧紧围绕主题推荐相关的阅读材料引领自主创设阅读活动鼓励自主选择阅读材料。这样在不断地对相关文本阅读和对话中获得整体的阅读经验在丰富的相关文本的语文实践活动中加深情感体验从而提高学生的阅读持久力和阅读的质量让扩大阅读面增加阅读量真正落到实处。同时也落实了《语文课程标准》总目标提出的“培养学生具有独立阅读的能力学会运用多种阅读方法注重情感体验发展感受和理解能力初步鉴赏文学作品丰富自己的精神世界。”