以问题为导向的教学方法在高职《网络营销》课程的效果分析

以问题为导向的教学方法更加重视学生主观能动性的发挥学生能够在课堂上主动探索知识并养成独立解决问题的习惯。本文针对高职院校市场营销专业目前在传统教学方面存在的问题从该教学方法的特征入手通过以问题为导向的教学方法的实施过程分析基于实际教学情况选取课程中的单个知识点作为实践案例以探讨以问题为导向的教学方法的实践流程及教学效果。通过实践对比初步体现了以问题为导向的教学方法在《网络营销》课程教学过程中的运用对于学生学习主动性和学习效果提升有明显作用。