线上线下混合的新形态课堂教学研究---以《capp软件应用》课程为例

在教育信息化时代背景下为提高高职学生的职业素养能力将线上线下混合的新形态课堂引入教学积极探索将传统、单一的课堂改变为具有多元特征的新形态课堂。本文以CAPP软件应用课程为例对线上线下的教学现状进行了分析以超星学习通平台为依托进行新形态课堂的教学模式改革研究对如何利用学习通平台进行新形态教学做了分析。通过线下的知识传授与线上的技术技能训练高度融合切实提高高职课堂教学质量。