基于本科层次空乘人才培养模式的构建——以吉林动画学院为例

随着民航业的发展,市场对空乘人才的需求旺盛,现有空乘人员受学历层次和培训模式制约,其文化水平和综合素质与新时代、新要求已不相适应。因此,本文结合当前空乘人才培养现状,构建了基于本科播音与主持艺术专业空乘人才的“1231”培养模式,研究和探索出了一条科学高效的空乘应用型人才培养路径。