九年级物理实验教学改进措施研究

物理学作为自然科学的基础科学学科其具备自然科学的所有基本特征用实验解释和预测现象即是特点之一。因此在物理教学过程中实验指导是教师的必要教学任务学生可以通过观察各种实验现象更加深刻理解基础知识体会物理学特有的魅力。本文将简要介绍目前九年级物理实验教学中的现状和出现的不足力图提出关于该方面的改进措施。