小学数学课堂教学中有效情境的创设分析

小学阶段是养成一定的思维能力和想象力的关键时期学好数学对于小学生来说及其重要。通过对传统教学模式的改进创建有效情境教学从而丰富教学内容降低了学生对知识点的掌握难度加强了师生间的联系。这种模式既提高了教师的教学质量又培养了小学生的综合能力。