探究性学习在初中地理教学中的运用分析

探究性学习是指学生在教师指导下从自身生活和社会生活中选择和确定研究课题以科学研究的方式主动地去获取知识应用知识以达到问题认识的深化或者最终解决。它“以学生发展为本”的教学思想为理论基础强调学习的过程。在此过程中必须充分体现学生学习的自主性为学生最大限度地发展创新思维和实践能力提供空间而教师则由知识的传播者转变成了学生学习的组织者、指导者、促进者和参与者。探究性学习方式将是今后地理学习的一个趋势可以有效地帮助学生学习地理知识。