探寻小学数学生活化教学的途径和策略

《小学数学课程标准》指出“课程内容要贴近学生的生活有利于学生经验、思考与探索。”“了解数学可以描述生活中的一些现象感受数学与生活有密切联系。”数学来源于生活并且服务于生活数学和生活的关系息息相关。在小学数学中如果可以将数学知识和生活实际有效的结合起来那么在小学生眼里数学将不再是枯燥乏味的学科而是他们看得见、用的到的学科。这对学生来说学起来亲切、真实有利于更好的学好数学培养学生用数学眼光看待世界。基于此本文探寻小学数学生活化教学的途径和策略。