农村中学英语高效课堂“学、导、练”教学模式的实践研究

随着经济社会的不断发展当前农村基础教育教学设备条件和教育水平已得到总体改善。但由于生源素质、家庭环境和知识储备的影响农村中学英语教学中仍存在着教学质量不高、教学效率低下等问题。为进一步提高农村中学英语教学质量构建高效率、高实效的英语课堂笔者将以“学、导、练”的教学模式为主题理清现存问题并分析原因结合教学模式的创新提出对策促进农村英语教学走出困境全面提升农村中学生英语综合素养。