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浅谈幼儿园留守幼儿礼仪习惯的培养途径
Author(s) -
文彬 李
Publication year - 2020
Publication title -
guo ji jiao yu lun tan
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2705-120X
pISSN - 2705-1196
DOI - 10.32629/jief.v2i8.2177
Subject(s) - computer science
礼仪习惯产生于长期的生活过程中是一种惯性的行为表现礼仪习惯影响着个体工作、学习等各个方面并且能够决定个体未来发展的方向及高度。幼儿正值生长发育的重要阶段也是礼仪习惯形成的初期。幼儿园留守幼儿长期缺乏父母的照顾失去了父母对其礼仪习惯形成潜移默化的影响同时留守幼儿性格较为孤僻安全感不足需要幼儿教师的关怀与爱护。随着教育事业的发展及社会文明程度的提升留守幼儿的教育也成为重要的研究课题。留守幼儿良好礼仪习惯的培养是综合素质培养的前提也是留守幼儿身心健康发展的基础。文章简要分析培养留守幼儿良好礼仪习惯的必要性重点探究能够促进留守幼儿良好礼仪习惯形成的有效办法。

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