巧借反例活化高中数学教学研究

基于分析巧借反例活化高中数学教学。主要从运用反例牢固基础巧用反例发散思维两种途径为学生的数学思维提供一种全新的思路引导学生能够从反例入手去思考问题更深层次的探究数学问题能够增强学生对数学知识的深刻记忆和吸收促进学生的数学解题效率和综合能力的提升。