小学数学教学中有效问题情境的创设策略

在小学数学教学中教师应运用提问策略提出多个问题创设问题情境激发学生求知欲使学生积极开动脑筋思考和分析不仅拓展学生的思维空间同时也能够活跃学生的思维有利于增强其逻辑思维能力。因此教师在讲解数学知识的同时要注重结合生活发问、引入故事提问、分层次提问以及结合教学内容提出问题调动全体学生积极探究教材中的数学知识提高学生独立自主解决问题的能力。