新课程下小学数学德育渗透的策略研究

随着教育制度的不断改革现在的数学教学模式已不再是传统的应试教育模式而是更加注重学生经历的特殊文化传承活动。因此现在的小学数学教学不仅具有一定的知识传承作用而且还具有一定的德育功能。因此在小学教学过程中教师一定要不断渗入德育的教学策略进而不仅能够有效地提高小学生的数学知识能力而且还能有效地提高学生的综合素质。小学数学教学过程中的德育非常有必要。但是由于数学课学习内容较为分散系统性不强与德育教育难以有效结合因此如何在数学课堂中融入德育教育提高数学教学综合水平使德育教育和数学学习内容有效结合发挥数学教学中德育教育作用成为当下数学教学过程中的一大难题。本文通过研究小学数学教学中德育教育方式方法对具体策略进行了总结为我国数学教学德育教育工作提供经验借鉴。