基于名著的小学语文阅读教学思考

学生阅读名著可以提高自身的阅读理解能力增长自身知识提高语文阅读能力和水平。小学语文阅读教学与名著阅读是离不开的教师应该在课堂内积极引导引导学生将名著学习中的知识进行积极转化锻炼自身语言能力提升语文核心素养。基于此本文基于现阶段小学语文阅读教学课堂存在的问题及名著阅读的作用探索基于名著的小学语文阅读教学有效开展策略。