对比教学法在临床护理教学中的应用效果观察

目的探析临床护理教学中对比教学法的应用价值。方法在2019年3月到2020年4月开展本次研究并以实习护生100名作为案例进行探讨。依据不同的教学方式将所选的100名护士划分为实验组和常规组。常规组主要是应用传统教学方式实验组采取对比教学。总结两组护生的学习情况。结果实验组护生的出科考试成绩显著优于常规组P0.05。结论对比教学法在临床护理教学中的应用价值显著可以有效提升护生的综合能力值得普及。