如何在高中政治课堂上发扬游戏精神

在高中阶段课堂教学氛围往往会影响课程的教学效率特别是对于涉及知识点与概念较为方法的高中政治课程常常会陷入一种较为枯燥乏味的课堂教学环境导致学生的学习积极性不高无法达到良好的教学效果。为了改变这一难题教师可以在课堂教学环节内进行游戏精神的适度发扬充分激发学生的学习动力。提高课程教学水平对此教师可以从制定严宽相济的规则打造小组合作学习模式营造潜在文化氛围等方面出发实现游戏精神与高中政治的有效结合。