提高小学生语文预习效率的途径研究

“教”的终极目的是为了“不教”授之以“鱼”不如授之以“渔”。这些教育理论是我们的教育前辈伟大智慧的结晶他们早就寻觅出了教育教学工作的精髓之所在灵魂之所依。小学时代是人生系统学习的起点让他们从小就养成一种自学的良好习惯、选择适合每个个体的自学方法、提高其自学能力就能够为国家培养出更多更好的优秀人才。这恰好是小学教育课程改革的中心任务。