初中音乐课堂“德育渗透”教学策略的研究

《中小学德育大纲》指出“寓德育于各科教学内容和教学过程之中是每一个教师的职责。”学科教学是德育的主载体也是对学生进行思想政治工作的主渠道。在学校中通过各科课堂教学进行德育工作是最有效、最经常的形式这是由教学的教育性决定的也是由学校工作的特点决定的。学校的大量时间是多科课堂教学任何学科的内容无论是社会科学、自然科学还是其它诸学科教材中都蕴含着德育因素只是有显性的和隐性的这要靠任课教师的挖掘和融会贯通并把它有机地渗透到教学的全过程中取得教学和教育的效果。