语文核心素养背景下的语言文字教学研究

作为语文教学的核心部分语言文字教学效果影响着学生综合素质的提升。当前很多学校的语言文字教学模式并不符合核心素养所提出的能力要求存在学生基础差、学习环境过于封闭、教学内容单一等问题。本文基于语言核心素养背景下语言文字教育的开放性、情境性和跨越性特征提出未来发展方向提升语言文字教学地位创建开放式的教学环境教师提升自身能力打造高品质课堂。