借助多媒体构建高效初中历史课堂

信息技术的飞速发展推动了教育的不断变化。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用促进信息技术与学科课程的整合逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计发挥计算机辅助教学的特有功能把信息技术和初中历史教学的学科特点结合起来可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化、高效化有利于充分揭示历史概念的形成与发展使历史课堂教学收到事半功倍的效果。