让体态律动渗透音乐课堂——小学音乐教学中运用体态律动的具体方法分析

小学音乐教学是一门艺术启蒙学科随着时代大环境不断发展学生的学习模式也在日新月异的变化着艺术类中音乐教育的改观也显得尤为重要。但是在传统的普通教学中教师很少能做到和学生互动性的交流因而学生的学习兴趣很难激发出来也无法有效的提高音乐教学的效果和质量。对此有必要改变传统教学模式发展以学生为中心自主学习的体态律动模式进一步把音乐教学的水平更一步提高。