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浅谈小学数学课堂实施有效追问的方法和技巧
Author(s) -
卫红 杨
Publication year - 2020
Publication title -
国际教育论坛
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2705-120X
pISSN - 2705-1196
DOI - 10.32629/jief.v2i5.1399
Subject(s) - computer science
有效的追问对于锻炼学生的思维方式具有十分重要的意义。在课堂上有效的追问能够不断促进学生对某个问题进行更加深入的思考将学生的思维方式由单板变灵活、表象变深刻在对知识的理解不断深入的前提下融会贯通进行系统性的运用极大地提高课堂效率。本文主要从“课堂小结中有效追问有效追问提高学生的推理能力将有效追问与情景教学相结合”三个方面提出有效追问的建议。

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