“互联网+”视角下财务会计课程混合式教学模式分析

财务会计课程知识点繁杂、实际操作要求高等特点传统教学模式下教师无法将时间、资源等内容结合起来顺利实现教学目标使得课堂教学效率偏低。有鉴于此文中选择“互联网+”视角为着手点分析财务会计课程开展混合式教学模式的措施。