幼儿园幼儿行为习惯养成教育初探

幼儿园阶段的幼儿可塑性比较高如果在此时能够养成良好的行为习惯、生活习惯他们也能很好地适应不同环境下的角色定位尤其是为小学阶段的学习打好基础。按照国务院颁布的《关于学前教育的若干意见》的要求与教育部引发的《幼儿园教育指导纲要》纲要幼儿阶段的教育需要以幼儿发展为基本目标建立终身教育的观念所以幼儿行为养成教育的重要性也显而易见。有鉴于此本文在分析当前幼儿行为习惯教育中存在的主要问题基础上探索幼儿园幼儿行为习惯养成教育的方法。