“三环五步”模式在化学教学中的实践研究

高中化学课程教学中选择合适教学方法改善传统课堂教学的不足促进化学课堂教学质量的提升。“三环五步”教学模式满足高中生心理需求与新课改需求落实新课程改革与核心素养的要求。文中分析“三环五步”教学模式内涵探讨高中化学教学中运用该教学模式的措施。