浅谈小学数学课堂趣味性教学

数学具有较强的逻辑性对于学生专注力的要求较高。数学新课标提出根据学生的个性特点引导他们自主选择与自己相适应的学习方式更要把学生学习兴趣的激发自主学习能力的培养作为教学重点为学生的自主学习提供良好的外部条件。对于小学生而言趣味教学能够增加学习数学的乐趣提高学生学习数学的兴趣。在数学课堂上如何解放学生真正做到以生为本那么课堂的趣味性就显为尤为重要。