小学英语教学中的经典故事教学

由于种种原因当前的小学英语教学一直难以突破一个瓶颈。忽视语言交际能力和语言综合应用能力。另一方面笔者认为以故事为基础的英语经典故事教学有助于突破这一瓶颈。在学生喜爱故事的前提下通过学习故事的形式向学生传授英语单词、短语、句子等的教学内容。英语经典故事教学为学生提供了大量真实和自然的语言输入和输出有效地提高了学生的自我表达能力。