农村小学双语教学中传递民族文化的策略研究

少数民族的农村小学地处偏远其思想道德观念意识薄弱缺乏民族自信心、自尊心和自豪感。如蒙族学生教师都是会蒙语和汉语的教师在教学过程中应当在使用汉语进行教学的同时还应当使用蒙语进行教学使学生们受到民族文化的感染和熏陶感受民族精神的伟大力量这就要求教师在教学过程中应当全面推进双语的教学不断为双语教学事业探索出新的路金教师z。因此本文研究教师传递民族文化的相关策略。