初中物理“及格边缘生”学习成绩提高的有效方法探究

物理是一门具有很强理论和思辨性性的学科。初中物理学习的灵活多变性对于学生固有的学习思维来说是一个很大的挑战。正因如此初中物理教学中出现了严重的两极分化现象大部分学生的成绩位于及格线边缘如何提升初中物理“及格边缘生”学生的成绩成为了目前一个重要话题。因此笔者以个人多年初中教学经验为主简要探析初中物理“及格边缘生”学习成绩提高的有效方法。