论阅读教学方法

《小学语文新课程标准》明确提出阅读教学是学生、教师、文本、编者之间的对话阅读就是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学使学生学会读书学会理解。通过学生、教师、文本、编者之间的对话培养学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力提高学生感受、理解、欣赏的能力使学生具备终身的能力。阅读教学的重点就是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力因此将从以下几点进行培养。