运用思维导图开展小学语文古诗教学的探究

诗词是一种特殊的问题它就有别样的文字艺术感是我国国代人们遗留下的瑰宝对当代人来说古代诗词具有非常重要的教育意义。我国的教育领域对诗词教学非常的重视在小学阶段收录了大量的诗词内容目的就是让小学生可以收到传统文化的熏陶。但是在实际的小学语文古诗教学中学生的表现出了非常差的学习状态他们在接受诗词知识上非常的消极对于这种情况老师必须要转变传统的教学方法。本文对思维导图在小学语文古诗教学中的应用进行分析并且提出了几点相关性浅见。