核心素养导向的高中物理实验教学对策研究

在高中物力教学的过程中物理实验教学占据了很大比重对学生学好物物理知识具有关键作用可以帮助学生提高思维探究能力和科学分析能力。随着新课程目标改革的实施应该加强对学生的核心素养进行培养因此教师在进行物理实验教学的过程中可以利用利用实际生活中的小物件进行补充实验或者是引进一些先进的物理实验设备进行辅助教学帮助学生培养地理核心素养。本篇文章通过对高中物理实验教学的现状进行分析指出在核心素养导向下的高中物理实验教学的对策。