小学语文教学中童话教学的有效策略研究

从新课程实施以来数学教学有效性研究的兴起什么是有效的数学教学数学教学有效性研究需注意的问题等角度进行了阐述和剖析。这些研究对本课题有着积极的指导意义。但从总体上看,有效的课堂教学的成功模式还远没有建立起来,尚未取得突破性的进展特别是缺少成功的有效课堂教学的案例研究。