浅谈逆向思维在小学数学教学中的渗透和培养

数学知识的特点是抽象性很强为了能够使数学教学质量从根本上得到提高首先要辅助学生建立数学思维这样学生才能真正提高学习数学的能力可以用多元的方法解决数学问题。在小学数学教学中教师不仅要帮助学生培养一般数学思维还要培养逆向思维使学生的思维更加活跃能灵活地学习知识和解决问题。因此本文将浅析逆向思维在小学数学教学中的渗透和培养方法以供相关人士参考与交流。