探究初中数学教学中数形结合思想的实践应用

新课程改革制度的制定可使教师用发展的观点看待学生并改进教学方式促进其综合能力的提升。初中教学重在培养学生学习方法和调整其学习态度促使其学会自主学习。初中数学科目对学生学习存在一定难度教师可应用一定教学手段如利用数形结合思想培养其学习方法降低其学习难度提升其数学学习能力。本文讲述在初中数学科目中应用数形结合思想进行教学的有效路径。