浅析小学数学中的“可能性”

“可能性”属于“统计与概率”这一知识领域的“概率”范畴。由于概率知识比较抽象小学生理解起来有一定的困难所以教学时主要是以直观的内容为主联系学生生活实际合理运用教学方法努力营造生动活泼的学习氛围实现在活动中学习在活动中发展的教学思想。通过学习“可能性”的相关知识给小学生的思维方式和生活态度带来了很大的影响。