初中语文“群文阅读”教学模式探究

随着新课程改革的不断深入推进阅读教学越来越成为语文课程的重头戏。温儒敏教授谈及语文部编教材的特点时指出“部编教材倡导多读书、会读书、读整本书。”因为学生的阅读水平不仅影响学生语文素养的提升甚至还会制约着其他科目的学习。再则学生的阅读能力与日常生活密切相关影响着学生的表达能力和交际能力。群文阅读的优点在于不仅能够提高学生学习语文的积极性培养浓厚的阅读兴趣还能锻炼学生整合资源的能力促进综合素养的发展。本文通过分析传统阅读教学的不足提出群文阅读在语文教学中实际运用和具体策略以期进一步提高阅读教学质量。