浅论民族音乐教育走进高中音乐课堂的创新实践

实践表明在音乐课堂落实民族音乐教学内容既能让学生陶冶情操、塑造品质也能激发爱国热情树立民族自豪感全方位地塑造音乐核心素养。因此民族音乐教育走进高中音乐课堂具有现实意义本文将探讨与思考开展民族音乐教育的创新实践策略。