浅议小学中高年级学生将“做中学”策略融入 3D 打印学习的方法

3D打印教育在近年来的国际教育研究和实践中展现出了很多优点结合目前国家重视人工智能教育的发展现状在学校课题研究活动中主要以小学中高年级学生学习3D打印实践情况的分析为主让学生掌握做中学的思想探究适合学校开展3D打印创意设计的方法并且在借鉴的基础上再结合本校开展的科技活动探索更加适合小学中高年级学生开展3D打印的教学模式。