发挥互联网力量 促进高校体育课程高质量发展

在体育课程改革的进程中,传统的体育教育范式早已不能满足现今体育教育的要求。本文通过文献分析法对在“互联网”背景下国内外体育课程发展的现状及优势进行了研究,并提出了我国高校体育课程借助互联网发展的路径。研究认为,互联网和体育课程融合发展有助于建立大数据,满足学生的个性化需要,提高学生的课堂积极性,因此,提出以下建议(1)合理利用现代科技,推进教育信息化(2)明确学生成长目标,激发学习主动化(3)凝聚社会多方力量,促进课程优质化。