把握校园舆论引导的主动权

随着“00后”登上历史的舞台上,校园网络舆论呈现出不一样的特点。网络心理是网络舆论的直接生产者,大学生的网络心理是校园网络舆论的基础。因此,了解“00后大学生”的网络心理有利于把握网络舆论的主动权。文章分析网络舆论具有虚拟性和隐蔽性、实时性和交互性、突发性和偏差性等特点。“自我需要的满足”、“认知偏差的支配”、“印象管理的构建”是个人网络舆论行为的原因,通过“以快为第一原则”、“发挥公信力的作用”、“开通意见表达渠道”等方针,为引导校园网络舆论做好工作。