疫情下微课助力高中思想政治课教学——以《经济学常识》为例

疫情下学生停课不停学,要想提高学生在家上课的效果,需要教师借助多种教学方式或手段来展现所教知识,提高学生上课的积极性,在这一阶段我主要通过借助微课来提高课堂教学的实效性。微课作为短小精悍的小助手,在高中思想政治教学中的运用对思想政治学科核心素养的渗透突破教学的重难点拓展延伸课后资源起到助推器的作用,提高学生自主学习的能力。本篇主要以《经济学常识》教学为例,展示微课教学在教学中的积极作用。微课把抽象的学科知识变得更为形象化和生动化,更有利于激发学生的学习兴趣和学习的积极性、主动性、创造性。