能力本位视角下高职院校电子竞技专业教学体系构建

能力本位认为教学不仅仅是知识的传授,更应注重学生能力的培养。本文通过分析高职院校电子竞技专业学生应具备的能力,坚持以学生能力培养为核心,结合电竞专业教学体系可能出现的问题,从能力本位的视角下关注高职院校电子竞技专业学生培养方案规划、教育内容、教学方法、教材以及师资来源等问题,并提出建议和看法,旨在探索电子竞技这一新热门专业教学体系,推动电子竞技专业的发展。